WEBINAR KEMENAG DKI JAKARTA
Strategi Pengembangan Kegiatan Sains Robotic di madrasah
Deskripsi
Webinar nasional kali ini akan membahas materi/maupun pertanyaan seputar pengembangan STEM Robotic dengan tema “Strategy pengembangan Kegiatan Sains Robotic Di Madrasah.”
Bahwa teknologi robotika sudah berkembang yang sudah perlu disikapi pada pendidikan di indonesia, untuk itu perlu tindakan berani untuk menerapkan perkembangan teknologi khusus sains robotika menjadi platform pembelajaran yang menarik di sekolah/madrasah/pesantren
Pada webinar kali ini, kamu akan berkenalan mengenai 5 strategi penerapan robotik di sekolah yaitu:
- Gratis dan menarik
- Smart dan unik
- Mudah dan menyenangkan
- Kokoh dan compact
- Training Of Trainers
Acara ini sepenuhnya GRATIS dan akan diselenggarakan hari Kamis, 4 Agustus 2022 pukul 09.00 – 11.00 WIB pada link berikut: Bit.ly/ZoomWebinarJakarta
Untuk kamu yang ingin mendapatkan sertifikat kehadiran, silakan untuk mendaftar terlebih dahulu dengan mengisi form di halaman ini.
Rundown Acara:
09.00 – 09.05: Pembukaan oleh Moderator (Ika Hardila).
09.05 – 09.10 : Sambutan oleh Kepala Kemenag Prov. DKI Jakarta (Dr. H Cecep Khairul Anwar, M.Ag).
09.10 – 09.30 : Pembicara Utama Ketua Kabid Penma Prov. DKI Jakarta (Drs. Nur Pawaidudin)
09.30 – 10.30 : Penyampaian Materi “Strategi Pengembangan Kegiatan Sains Robotic di Madrasah” oleh Chairman IYRA ID (Firdiansyah, MIT) dan Kepala MAN 22 Jakarta (Usman Ali, M.Pfis)
10.30 – 11.00 : QnA dan Penutup
faq
1. Apakah setelah mendaftar dan mendapat tiket saya perlu mendaftar ulang (scan QR Code) saat acara berlangsung?
Jawab: Kamu tidak perlu mendaftar ulang (scan QR Code), silakan langsung join zoom di Bit.ly/ZoomWebinarJakarta
2. Apakah saya bisa mendapatkan sertifikat dan rekaman video setelah acara berlangsung?
Jawab: Sertifikat akan dikirimkan melalui email yang sudah diisi di form ini dan rekaman video akan tersedia di halaman racer-robot.id/webinarkemenagjakarta maksimal 7 hari kerja setelah event berlangsung.
Keikutsertaan
Jadwal Pelaksanaan
Lokasi
